「也就是說，動畫師就是演員！而且能夠演繹的並不只是人類，就連貓狗的動作、大海、暴風、汽車以及飛機，全都屬於動畫師的『演技』！我想以手繪畫出有血有肉的真實演技 — 我想做的不是動畫作品（anime），而是動畫（animation）啊！」
《別對映像研出手！》中，那位熱愛手繪動畫的女孩水崎燕如是說。水崎這段對動畫演技的追求的宣言，讓我想起了animation一詞的原來意思 — 英語animation源自拉丁文，其原意蘊含「賦予生命」的意思。於是作為名詞的animation，除了可解作將多枚靜止畫連續播放後所構成的「動畫」之外，也有著活力、具生命力（liveliness）之意。中文成語中的「栩栩如生」，就此意義上也和animation的這一意思相近。
當animation化作動詞，寫成animate之後，則有著驅動的意思，意指讓靜止的事物進入運動的狀態。這正正就是動畫師的工作 — 為活物以至死物注入生命，為原本靜止的畫面注入動感；並為各式事物賦予演技，進行細膩又悅目的演出。出身於演藝世家的水崎，自然能夠以自身的經驗，為動畫（animation）的意義留下如此精彩的註腳。至於作者（以及編劇）能夠寫出如此台詞，也足見他對動畫這一媒體與藝術的深厚認識與熱愛了。
《別對映像研出手！》也著實是部任性的作品，作者在故事中為自己留下了近乎無限的空間，盡情發揮及展現其豐富的想像力，以及描述動畫作為具現想像力的媒介，是何等優秀又有趣。雖然水崎自言她想做的是animation，而非日本語境中的動畫（anime），但《別對映像研出手！》卻是從不吝嗇對日式動畫的讚美。
有限動畫（limited animation）作為日本動畫的主流製作形式，雖是源自現實的考量多於藝術上的追求（就像映像研一行人基於緊拙的人手與資源，而必須以「一拍二」等方式製作出一部動畫），但最後在眾多創作人的努力下，自成了一套獨特的美學。《別對映像研出手！》以近乎狂熱的方式解釋並讚嘆有限動畫的演出之美，雖然有時候這些情節確是較為難懂又不易消化，但與此同時，並再次能夠讓觀眾感受到作者對動畫的熱情。
一口氣看了9集《別對映像研出手！》以後，也實在讓人開始想對作畫有更深入的研究了。最後感嘆一句：大童澄瞳能夠有湯淺政明，以及SCIENCE SARU旗下才華洋溢的創作人去拍自己的作品，也實在是非常幸福。當然，作為觀眾的我們，也同樣感到幸福。
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